Skip to content Skip to main navigation Skip to footer
RAD-on: Centrum Pomocy

Tag: Raporty

Wdrożone zmiany – 02.06.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, NCN, Narodowego Centrum Nauki, projekty NCN, instytucje naukowe, porównanie instytucji

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane nowe pozycje:

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie instytucji” umożliwia porównanie ze sobą określonych instytucji, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021.

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie grup instytucji” umożliwia porównywanie określonej grupy instytucji z grupą innych instytucji w Polsce, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021 (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru instytucji).

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na rok rozstrzygnięcia konkursów, wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Informacje zawarte w dwóch powyższych raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy instytucji (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, data utworzenia instytucji, typ instytucji (instytut PAN, instytut badawczy, instytut sieci badawczej Łukasiewicz, międzynarodowy instytut naukowy, inna instytucja));
  • cechy składanych wniosków (nazwa konkursu, konkurs dla młodych naukowców, rok rozstrzygnięcia konkursu, grupa nauk NCN, panel NCN, dziedzina nauki, dyscyplina nauki, wniosek zakwalifikowany do finansowania).

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest dostępna w języku polskim i angielskim. Raporty znajdują się w kaflu „Projekty NCN”.

Wdrożone zmiany – 31.05.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, Uczelnie, porównanie uczelni, NCN, Narodowego Centrum Nauki, projekty NCN

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane nowe pozycje:

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie uczelni” umożliwia porównanie ze sobą określonych uczelni, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021.

Wizualizacje pokazują dane (udział + liczba) na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie grup uczelni” umożliwia porównywanie określonej grupy uczelni z grupą innych uczelni w Polsce, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021 (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru uczelni).

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na rok rozstrzygnięcia konkursów, wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne). 

Informacje zawarte w dwóch powyższych raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy uczelni (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, data utworzenia uczelni, rodzaj, profil, status, status uczelni badawczej);
  • cechy składanych wniosków (nazwa konkursu, konkurs dla młodych naukowców, rok rozstrzygnięcia konkursu, grupa nauk NCN, panel NCN, dziedzina nauki, dyscyplina nauki, wniosek zakwalifikowany do finansowania). 

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest dostępna w języku polskim i angielskim. Raporty znajdują się w kaflu „Projekty NCN”.

Wdrożone zmiany – 09.05.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, komentarze eksperckie, studenci

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. W raporcie „Studenci z poszczególnych dziedzin studiów” informacje są omówione w podziale na studia w języku obcym, studia wspólne, studia dualne, studia medyczne. Natomiast w raporcie „Studenci nauk humanistycznych na poszczególnych kierunkach studiów” dane uwzględniają płeć, pochodzenie, dyscyplinę studiów, ujęcie międzynarodowe.

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, a także do innych raportów zamieszczonych na portalu RAD-on, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 09.03.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, doktoranci, komentarze eksperckie, cudzoziemcy, studia doktoranckie

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. Zostały przygotowane przez ekspertów OPI PIB w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 31.01.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, doktoranci, komentarze eksperckie, szkoły doktorskie, cudzoziemcy

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. Zostały przygotowane przez ekspertów OPI PIB w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 05.01.2023 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, doktoranci, komentarze eksperckie, szkoły doktorskie, studia doktoranckie

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. Zostały przygotowane przez ekspertów OPI PIB w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 21.12.2022 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, Kierunki studiów, rekrutacja, rekrutacja na studia

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty wdrożone zostały trzy nowe raporty:

Raport „Rekrutacja na studia 2021/2022: porównanie uczelni” umożliwia porównanie ze sobą określonych uczelni, w odniesieniu do procesów rekrutacji na studia.

Wizualizacje pokazują dane (udział oraz liczba) na temat osób kandydujących i przyjętych na studia (również w podziale na płeć), osób kandydujących na jedno miejsce oraz laureatów olimpiad.

Raport „Rekrutacja na studia 2021/2022: porównanie grup uczelni” umożliwia porównywanie określonej grupy uczelni z grupą innych uczelni w Polsce, w odniesieniu do procesów rekrutacji na studia (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru uczelni).

Wizualizacje pokazują następujące dane (udział oraz liczba) na temat osób kandydujących i przyjętych na studia (również w podziale na płeć – współczynniki sukcesu dla kobiet i mężczyzn), osób kandydujących na jedno miejsce (również w podziale na dziedziny i dyscypliny studiów) oraz laureatów olimpiad (również w podziale na dziedziny studiów). Pierwszy raz w raporcie RAD-on wykorzystano kafle z posumowaniem wyników, pokazujące zagregowane wyniki. 

Informacje w dwóch powyższych raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy uczelni (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, wielkość uczelni, data utworzenia uczelni, rodzaj, profil);
  • cechy kierunków (nazwa, dziedzina, dyscyplina, tryb, poziom i profil studiów).

Oba raporty znajdują się w nowym kaflu „Rekrutacja na studia”.

Raport „Kierunki studiów: rozmieszczenie geograficzne (uczelni i ich filie)” pozwala na analizę liczebności kierunków studiów prowadzonych w poszczególnych powiatach w Polsce, a także w państwach poza Polską.

Informacje można filtrować w podziale na:

  • nazwa kierunku studiów;
  • dziedzina studiów;
  • dyscyplina studiów;
  • język kształcenia;
  • uzyskiwany tytuł zawodowy;
  • tryb studiów;
  • poziom studiów;
  • profil studiów;
  • status studiów;
  • czy kierunek ma studentów?;
  • czy studia dotyczą filologii obcej?;
  • czy studia dotyczą medycyny?;
  • czy studia przygotowują do zawodu nauczyciela?

Dane wizualizowane są w formie map (mapa Polski zyskała nową funkcjonalność – podział na powiaty) i wykazów tabelarycznych (funkcjonalność wykorzystana pierwszy raz we wdrożonych raportach RADon).

Raport znajduje się w folderze „Kierunki studiów”.

Wszystkie trzy nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest dostępna w języku polskim i angielskim.

Wdrożone zmiany – 02.12.2022 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, nauczyciele akademiccy, porównanie uczelni z uwzglednieniem nauczycieli

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty wdrożone zostały dwa nowe raporty:

Raport „Nauczyciele akademiccy: porównanie uczelni” umożliwia porównanie ze sobą określonych uczelni, z uwzględnieniem charakterystyk nauczycieli akademickich.

Raport „Kierunki studiów: porównanie grup uczelni” umożliwia porównanie określonej grupy uczelni z grupą innych uczelni w Polsce, z uwzględnieniem charakterystyk nauczycieli akademickich (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru uczelni).

Informacje w obu raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy uczelni (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, wielkość uczelni, data utworzenia uczelni, rodzaj, profil)
  • cechy nauczycieli (płeć, pochodzenie, wiek, stopień lub tytuł naukowy, grupa stanowisk, stanowisko).

Wizualizacje pokazują dane (liczby i udziały) dla wybranych przez użytkownika uczelni lub grup uczelni, w podziale na płeć, pochodzenie, wiek, stopień lub tytuł naukowy, grupę stanowisk i stanowisko.

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest są dostępna w języku polskim i angielskim.

Raporty znajdują się w folderze „Nauczyciele akademiccy”.

Wdrożone zmiany – 30.11.2022 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, Kierunki studiów, porównanie kierunków studiów

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty wdrożone zostały dwa nowe raporty:

Raport „Kierunki studiów: porównanie uczelni” umożliwia porównanie ze sobą określonych uczelni, z uwzględnieniem charakterystyk prowadzonych kierunków studiów.

Raport „Kierunki studiów: porównanie grup uczelni” umożliwia porównywanie określonej grupy uczelni z grupą innych uczelni w Polsce, z uwzględnieniem charakterystyk prowadzonych kierunków studiów (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru uczelni).

Informacje w obu raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy uczelni (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, wielkość uczelni, data powstania uczelni, rodzaj, profil)
  • cechy kierunków studiów (nazwa, dziedzina i dyscyplina, język kształcenia, uzyskiwany tytuł zawodowy, tryb, poziom i profil, status studiów, czy kierunek ma studentów?, czy studia dotyczą filologii obcej?, czy studia dotyczą medycyny?, czy studia przygotowują do zawodu nauczyciela?)

Wizualizacje obu raportów pokazują dane (liczby i udziały) dla wybranych przez użytkownika uczelni lub grup uczelni, w podziale na dziedzinę, język kształcenia, uzyskiwany tytuł zawodowy, tryb studiów, poziom studiów i profil studiów.

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest są dostępna w języku polskim i angielskim.

10 raportów znajdujących się dotychczas w folderze „Kierunki studiów” zostało przeniesionych do nowo utworzonego folderu „Studenci na kierunkach studiów”.

Wdrożone zmiany – 24.11.2022 r.

Kategoria: wdrożenie Tags: Raporty, komentarze eksperckie, absolwenci, cudzoziemcy

W ramach tego wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. Zostały przygotowane przez ekspertów OPI PIB. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.