Skip to content Skip to main navigation Skip to footer

Tag: Raporty

Wdrożone zmiany – 27.09.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały zaktualizowane komentarze eksperckie (o dane z 2022 roku) do następujących raportów:

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim.

Wdrożone zmiany – 30.08.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały zaktualizowane komentarze eksperckie (o dane z 2022 roku) do następujących raportów:

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim.

Wdrożone zmiany – 25.08.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty został dodany komentarz ekspercki do raportu Kierunki studiów: rozmieszczenie geograficzne (uczelnie i ich filie)

Komentarz ekspercki zawiera opis trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raporcie. Komentarz został przygotowany przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim.

Wdrożone zmiany – 17.08.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. W wielu przypadkach uwzględniono również perspektywę międzynarodową.

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, a także do innych raportów zamieszczonych na portalu RAD-on, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 30.06.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

21 raportów zostało zaktualizowanych o dane z 2022 roku. Poniżej są one wymienione:

  1. Uczelnie
  2. Uczelnie w poszczególnych województwach
  3. Studenci
  4. Studenci w poszczególnych województwach
  5. Trendy studiowań
  6. Studenci cudzoziemcy
  7. Państwa pochodzenia studentów cudzoziemców
  8. Absolwenci
  9. Absolwenci w poszczególnych województwach
  10. Absolwenci cudzoziemcy
  11. Państwa pochodzenia absolwentów cudzoziemców
  12. Doktoranci w szkołach doktorskich
  13. Doktoranci w szkołach doktorskich w poszczególnych województwach
  14. Doktoranci na studiach doktoranckich 
  15. Doktoranci na studiach doktoranckich w poszczególnych województwach
  16. Doktoranci cudzoziemcy w szkołach doktorskich
  17. Państwa pochodzenia doktorantów cudzoziemców w szkołach doktorskich
  18. Doktoranci cudzoziemcy na studiach doktoranckich
  19. Państwa pochodzenia doktorantów cudzoziemców na studiach doktoranckich
  20. Doktoranci programu Erasmus w szkołach doktorskich
  21. Doktoranci programu Erasmus na studiach doktoranckich

Wszystkie raporty znajdują się w zakładce o nazwie Raporty.

Wdrożone zmiany – 22.06.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. W wielu przypadkach uwzględniono również perspektywę międzynarodową.

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, a także do innych raportów zamieszczonych na portalu RAD-on, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.

Wdrożone zmiany – 02.06.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane nowe pozycje:

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie instytucji” umożliwia porównanie ze sobą określonych instytucji, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021.

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie grup instytucji” umożliwia porównywanie określonej grupy instytucji z grupą innych instytucji w Polsce, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021 (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru instytucji).

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na rok rozstrzygnięcia konkursów, wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Informacje zawarte w dwóch powyższych raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy instytucji (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, data utworzenia instytucji, typ instytucji (instytut PAN, instytut badawczy, instytut sieci badawczej Łukasiewicz, międzynarodowy instytut naukowy, inna instytucja));
  • cechy składanych wniosków (nazwa konkursu, konkurs dla młodych naukowców, rok rozstrzygnięcia konkursu, grupa nauk NCN, panel NCN, dziedzina nauki, dyscyplina nauki, wniosek zakwalifikowany do finansowania).

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest dostępna w języku polskim i angielskim. Raporty znajdują się w kaflu „Projekty NCN”.

Wdrożone zmiany – 31.05.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane nowe pozycje:

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie uczelni” umożliwia porównanie ze sobą określonych uczelni, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021.

Wizualizacje pokazują dane (udział + liczba) na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne).

Raport „Wnioski złożone do Narodowego Centrum Nauki: porównanie grup uczelni” umożliwia porównywanie określonej grupy uczelni z grupą innych uczelni w Polsce, w odniesieniu do projektów składanych do NCN w latach 2011-2021 (oznacza to, że każdy ze wskaźników wyliczany jest wspólnie dla wybranego zbioru uczelni).

Wizualizacje pokazują dane na temat liczby i budżetów złożonych wniosków (wraz z udziałami), w podziale na rok rozstrzygnięcia konkursów, wynik oceny (wnioski zakwalifikowane do finansowania / wnioski niezakwalifikowane do finansowania) oraz grupę nauk NCN (nauki humanistyczne, społeczne i sztuka; nauki o życiu; nauki ścisłe i techniczne). 

Informacje zawarte w dwóch powyższych raportach można filtrować w podziale na:

  • cechy uczelni (nazwa, miasto, wielkość miasta, województwo, data utworzenia uczelni, rodzaj, profil, status, status uczelni badawczej);
  • cechy składanych wniosków (nazwa konkursu, konkurs dla młodych naukowców, rok rozstrzygnięcia konkursu, grupa nauk NCN, panel NCN, dziedzina nauki, dyscyplina nauki, wniosek zakwalifikowany do finansowania). 

Oba nowe raporty zostały opatrzone wstępem i objaśnieniami metodologicznymi. Całość jest dostępna w języku polskim i angielskim. Raporty znajdują się w kaflu „Projekty NCN”.

Wdrożone zmiany – 09.05.2023 r.

W ramach wdrożenia portal RAD-on poszerzył ofertę udostępnianych danych.

W zakładce Raporty zostały dodane komentarze eksperckie do raportów:

Komentarze eksperckie zawierają opisy trendów, jakie zaobserwować można w danych prezentowanych w raportach. W raporcie „Studenci z poszczególnych dziedzin studiów” informacje są omówione w podziale na studia w języku obcym, studia wspólne, studia dualne, studia medyczne. Natomiast w raporcie „Studenci nauk humanistycznych na poszczególnych kierunkach studiów” dane uwzględniają płeć, pochodzenie, dyscyplinę studiów, ujęcie międzynarodowe.

Komentarze zostały przygotowane przez ekspertów OPI w języku polskim i angielskim. Zawierają odniesienia do materiałów zewnętrznych, a także do innych raportów zamieszczonych na portalu RAD-on, co pomaga zrozumieć sposób funkcjonowania sektora szkolnictwa wyższego w Polsce.